"الحلقة الممنوعة من العرض".. فتاة مصرية تفاجئ مبروك عطية: " زوجي جامعني امام ابني بالعافية من أجل ارضاء امه"!
نشكركم على اهتمامكم بقراءة الخبر حول “الحلقة الممنوعة من العرض”.. فتاة مصرية تفاجئ مبروك عطية: ” زوجي جامعني امام ابني بالعافية من أجل ارضاء امه”! دعونا الآن نلقي نظرة على التفاصيل الكاملة.
من اليمن – عدنان سالم – “الحلقة الممنوعة من العرض”.. فتاة مصرية تفاجئ مبروك عطية: ” زوجي جامعني امام ابني بالعافية من أجل ارضاء امه”!
اخبار من اليمن تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي حلقة قديمة للداعية المصري مبروك عطية، اشار البعض انها حلقة ممنوعة من العرض من شدة الجراءة.
حيث اثارت سيدة مصرية الكثير من الجدل بعدما قالت أن زوجها قام بمعاشرتها امام ابنها ليذلها من أجل ارضاء امه، الأمر الذي صدم مبروك عطية.
للخبر بقية في الأسفل.. ومن أخبارنا أيضاً:
ومن خلال برنامج للدكتور مبروك عطية، أستاذ الشريعة بجامعة الأزهر، تلقى سؤال صادم من سيدة مصرية على الهواء مباشرة.
وقالت المتصلة: “أنا سيدة متزوجة وتخانقت مع حماتي وزوجي قال لي هزلك مثل ما زلتي أمي فقام بممارسة العلاقة معي أمام ابني الذي سنه 6 سنوات”.
في رده، قال أستاذ الشريعة إنه لا توجد علاقة تتم بالإجبار، “مكنش جوزك وحش الوحوش والرجل الأخضر والمارد الذي يسطو عليكي أمام ابنك”، ناصحًا السيدة: “خلينا صرحاء هل يوجد علاقة بتتم بالإجبار إلا إذا كان زوجك وحش الكون”.
وأضاف عطية: من الممكن أن الزوج يقوم بالضرب ولكن ازاي يتسنى له المباشرة والمعاشرة في وقت انت لا تسمحي له فيه سواء ابنك موجود او غير موجود، مشيرًا للسيدة بقوله: “هل ابنك ده من رجل آخر؟.. اهون بكثير جدًا ان ابنك هو ابنه فيفعل الأب هذا الأمر أمام ابنه فيقوم الابن باحتقار الأب قبل ما يزل أمه”.
وأكد أستاذ الشريعة ان هذا الزوج من الغافلين، وهو لم ينتبه ان ولده سيستقذره.. مشيرا إلى أن علماء الاجتماع يقولون فيه ليه الطفل يحترم معلمه اكثر من أبيه وقد يكون ابوه أستاذ أستاذة، فقام علماء الاجتماع بالاجابة على ذلك وقالوا الطفل في المدرسة يرى معلمه في أكمل أحواله يلبس نظيف ولكن يرى والده في المنزل “بالبيجامة ويفتح فمه ويضع فيه ملعقة عدس”.
وأكد مبروك عطية أنه عندما يرى الابن أبيه في هذا الوضع لا يراه في أكمل أحواله ولكن يراه في أقذرها، وقال للمرأة “أيضا انت رضيتي امام الولد وعملتيها حلوانه في سلوانه لأنه لا يوجد مباشرة بالعافية إطلاقاً”.
