السعودية تدرج الذكاء الاصطناعي في مناهج التعليم العام بدءًا من العام الدراسي المقبل

ستشهد المملكة العربية السعودية اعتبارًا من العام الدراسي المقبل 2025-2026، انطلاقة تعليمية جديدة مع إدراج منهج شامل للذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام.

وقد أعلن المركز الوطني للمناهج، في مبادرة مشتركة مع وزارة التعليم ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، عن تضمين وحدات دراسية متخصصة تصمم خصيصًا لتناسب الفئات العمرية المختلفة، مع التركيز على الأساليب التفاعلية والتطبيقية لتعزيز الفهم لدى الطلاب.

وتهدف الخطط التعليمية الجديدة إلى بناء جسور معرفية بين المراحل الدراسية لضمان تراكم المهارات بشكل منهجي، وستُدمج مخرجات التعلم في منظومة التقييم الشامل لأداء الطلاب، وفق ما نقلت وكالة الأنباء السعودية (واس).

وقبل هذه الخطوة الهامة، أطلقت “سدايا” بالتعاون مع المركز الوطني للمناهج ووزارة التعليم، مقررًا تعليميًا تمهيديًا بعنوان “المدخل إلى الذكاء الاصطناعي” لطلاب المرحلة الثانوية، مما يمثل بداية جادة لدمج هذه التقنية المستقبلية في العملية التعليمية.

تتواءم هذه المبادرة مع الأهداف الطموحة لبرنامج بناء تنمية القدرات البشرية، الذي يعد جزءًا لا يتجزأ من رؤية المملكة 2030، والساعي إلى ترسيخ مكانة المملكة كدولة رائدة عالميًا في مجال الذكاء الاصطناعي وتوفير تعليم شامل يعزز تنافسيتها.

وتأتي هذه الخطوات لتتوافق مع الجهود الوطنية المتزايدة للاهتمام بالذكاء الاصطناعي، حيث تلتزم المملكة بأن تصبح ضمن أبرز 15 دولة في هذا المجال بحلول العام 2030، وتهدف إلى استقطاب استثمارات تُقدر بنحو 75 مليار ريال سعودي في قطاع البيانات والذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى تأهيل ما يزيد عن 20 ألف متخصص وخبير.

وتجدر الإشارة إلى مبادرة “سماي” التي أطلقتها “سدايا” سابقًا، بهدف تمكين الكفاءات السعودية في مجال الذكاء الاصطناعي، حيث نجحت المبادرة في تدريب وتمكين حوالي 334 ألف سعودي وسعودية، مما يعكس التزام المملكة بتعزيز الكوادر الوطنية في مجالات التكنولوجيا المتقدمة.