جدل في صنعاء حول قرار وزارة التربية بإلغاء تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية للمدارس الأهلية

تتزايد حالة الجدل في الأوساط التعليمية بالعاصمة صنعاء بعد أنباء عن قرارات جديدة تنوي وزارة التربية والتعليم التابعة لسلطة الأمر الواقع تنفيذها، والتي تقضي بتقليص تدريجي لإمكانية تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية بالمدارس الأهلية. وبدأت القصة في أبريل 2025 عندما أصدرت الوزارة قراراً بإيقاف تدريس اللغة الإنجليزية في الصفوف من الأول إلى الثالث الابتدائي، وهو ما تم وصفه كمرحلة أولى من الخطة.

ويبدو أن الأمور تفاقمت مؤخراً حيث تم تداول أنباء عن اجتماع بين قيادات الوزارة ومدراء المدارس الأهلية، والذي أسفر عن قرار بإلغاء قسم اللغة الإنجليزية بصورة شاملة لهذه الصفوف خلال فترة مدتها ثلاث سنوات. وتشمل خطة التنفيذ المقترحة بدءاً من العام الدراسي المقبل، حيث سيتوقف تدريس اللغة الإنجليزية بشكل كامل في الصف الأول الابتدائي، على أن تتوسع هذه الإلغاء تدريجياً ليشمل الصفين الثاني والثالث في الأعوام التالية.

تثير مبررات الوزارة استغراب كثيرين، حيث أشارت إلى أن السبب وراء هذا الإلغاء هو ضعف مستوى قراءة وكتابة الطلاب في المدارس الحكومية باللغة العربية. ويرى مراقبون أنه من غير المنطقي أن يتم معالجة ضعف مهارات اللغة العربية بتقليص فرص التعلم في لغة أجنبية مهمة. ويتساءل البعض عما إذا كانت هذه الخطوة ستعزز فعلاً مهارات اللغة العربية أم ستعوقها، خاصة في ظل التنافسية المتزايدة في سوق العمل ومتطلبات المنح الدراسية الدولية.

ويشير خبراء تربويون إلى أن هذا القرار يمكن أن يؤدي إلى “تنميط” التعليم بدلاً من السعي إلى رفع مستوى المدارس الحكومية. ويحذرون من أن حرمان الأطفال في مرحلة التأسيس من تعلم لغة ثانية قد يضعف من قدرتهم التنافسية مستقبلاً، مما يزيد من مخاوف أولياء الأمور والمربين حول مستقبل التعليم في البلاد.